“报告，我是一年三班班主任老师，经晨检发现我班有一名同学体温38℃。

　　请校医迅速将学生带离教室进行隔离！”请校医处置！请消杀人员进行消毒！

　　这是章古台九年制学校4月9日上午开展的疫情防控演练场景。围绕“学生校内出现发烧呕吐现象”的给定情境，学校疫情防控领导小组各机构在场景框架下，对病例的发现与报告、现场调查与处置、研判风险与启动应急响应等各个环节进行全流程推演，同时根据可能疫情发展情况采取对应措施并作出汇报。

　　为切实做好新冠肺炎疫情防控工作，强化各部门的疫情防控责任，全面提升学校疫情防控应对突发事件快速反应能力、组织协调能力和疫情防控各工作组之间协同协作能力。4月9日上午，章古台九年制学校全体领导班子成员开展了疫情防控应急处置桌面推演及演练活动。桌面演练采取情景设置与模拟、问答方式进行，包括师生健康管理、物资储备、协调配合、隔离转运、核酸检测、复工复课等新冠肺炎疫情防控全流程、全部门的内容。推演结束后的实景演练，进一步提升了实战能力，同时也发现了不足。不放过每个细节，完善每一处环节，演练收到了良好效果。

　　学校书记、校长强调，疫情防控工作领导小组各机构要将工作进行具体规划，确保在应急处置过程中反应迅速、信息准确、处置得当,为学校正常运行做好保障，确保把疫情应急管理工作抓细、抓实、抓到位。学校将继续对推演方案进行完善，进一步提高预案的实用性，严格按照常态化疫情防控等方案预案要求，配齐防疫人员，配足物资。坚持问题导向，对可能存在的风险采取强化措施，补短板、抓整改。要扎实做好疫情防控准备工作，切实保障学校师生生命安全和身体健康。