作为教育界的政协委员，我亲身经历和感受了这几年我县教育事业所取得的巨大成就。

　　一是科学谋划教育布局，推动教育均衡发展。特别是城内中小学布局向着科学化、规范化、标准化不断发展，推进集团化办学，消除大班额，普遍实施“阳光分班”，均衡配置教育教学资源，进一步缩小校际差距，满足了老百姓就近就学的愿望，解除了群众择校难的焦虑。

　　二是不断加大教育投入，完善基础设施建设。“营养餐工程”“操场工程”等惠及我县城乡。可以说，这几年教育硬件基础设施建设是有目共睹的，在我县城乡最醒目、配套设施好的建筑基本上都是学校。这些有效地提升了广大师生员工的幸福感。

　　三是积极引进人才，加强师资队伍建设。自“特岗计划”、“三支一扶”计划等实施以来，每年都有相应的新教师补充到紧缺的教育岗位，特别是偏远农村学校，解决了岗位不足问题。同时，通过各级各类各种形式的培训，不断提升广大教师的教育教学能力和水平，为教育教学的高质量发展打下了良好基础。

　　四是认真开展课后服务工作，促进“双减”政策落地。各学校积极组织开展课后服务工作，因地制宜、因时制宜，一校一策，充分挖掘、利用本校资源，提供有效教育供给，实现了课后服务全覆盖。

　　五是大力发挥本土红色资源作用，着力开展铸魂育人工程。用红色资源铸魂育人，开展治沙精神进校园、进课堂，为党育人、为国育才，培养未来的家乡建设者，功在当代、利在千秋。

　　当前，我县教育仍存在发展质量不高、城乡发展不均衡等问题。如何进一步加大课后服务的供给，丰富课后服务的内容和形式，着力提高课后服务的质量、效能；探索课后服务向节假日、寒暑假的延伸，引进社会教育资源补充课后服务供给不足等都是需要研究的课题。还有我县广大农村地区人才外流严重，需要尽快缩小城乡教育差距，补短板，强弱项，为乡村振兴打好基础，使广大乡村既要看得见青山绿水，也要留的住乡愁。进一步深化城乡校际交流、加大一对一帮扶力度，积极探索集团化办学模式向乡村延伸，探索有效的帮扶模式，建立健全机制，努力实现教育教学资源、课堂共享、教师交流互动、团队交流互动等全方位帮扶。

　　新的一年里，我将开展广泛深入的调查研究，倾听群众呼声，汇聚民智民力，认真分析、及时总结，努力破解我县教育改革发展中的堵点、难点问题，为我县加速赶超、富民升位多建肺腑之言，多献务实之策。