2017年6月，我有幸作为彰武县第一批农村学校少年宫教师参加集中培训，象棋、书法、剪纸、手工制作等丰富多彩的少年宫活动深深地吸引了我。观摩聂凤君老师的舞蹈示范课，更是让我沉浸其中.

　　2017年9月少年宫从无到有初见雏形。当时我作为少年宫舞蹈活动的教师，带着来自3-6年级38名零基础学生，每周周三下午从站姿、形体、手位、地面基本功、把杆基本功开始，一起努力，无论春夏秋冬挥汗如雨。身份角色的转换是对我最大的挑战，我却被我的学生们深深地鼓舞着。

　　日子过得很快，转眼间2018年的六一儿童节到了，少年宫舞蹈学员的第一支傣族舞《彩云之南》演出成功。

　　2019年元旦活动，我们为《沙泉古镇》伴舞，走出了校园，感受外面的美，展现我们的美！

　　2019年“庆祝新中国成立70周年我为祖国点赞暨庆六一争做新时代好队员”校园文化艺术节活动，舞蹈班学员为祖国献礼。

　　2023年，为了能顺利参加“童心向未来永远跟党走”六一少年宫展演活动，我和12名参演小演员，4名替补演员利用课余时间集训一个月，演出圆满成功。

　　从2017年6月的遇见，到2023年6月的陪伴，少年宫舞蹈活动走过了七年，一批又一批学员毕业了，我却早已潸然泪下。今年第一批少年宫舞蹈学员已经走进高考的考场，为他们的人生奋斗着、拼搏着……

　　从起初的少年宫到现在的兴趣小组，我在七年的舞蹈教学成果中，看到了美育的力量。学生在教学中感受美的教育，运用肢体展现什么是美，什么是自然美，什么是生活中的美。学生在美育熏陶中培养感受美、鉴赏美、创造美的能力，形成正确的审美观，陶冶审美精神。美育也打消了家长们一直以来的顾虑。学校不再是单纯的文化教育，丰富多样的美育教育会让孩子们身心健康、快乐成长，成绩比“只读书、死读书”得到有效提高。经过美育熏陶的孩子们更加热爱生活、更团结友善、更自信强大，可谓优点多多。

　　在教学相长中，师资力量更强了，学生进步更大了，家长认识提高了，教学成果得到社会认可，国家“双减”政策在我们的工作中得到认真落实。

　　“双减”是一片教育的沃土，美育之花傲然绽放。

（曹晓春）