杨新文，1986年8月参加工作，本科学历，现任彰武县实验小学教育集团校长，高级教师。辽宁省骨干校长，教育部中国移动中小学校长培训项目“杨新文工作坊”坊主。阜新市专家型校长杨建工作室成员，彰武县陶行之研究会理事，彰武县第十四届、第十五届党代表。曾获得阜新市优秀教育工作者、阜新市教师研训先进个人、家长学校优秀教师、彰武县第一批优秀专家等荣誉称号。

　　他忠诚党的教育事业，从教30多年，严于律己、肯于钻研、勇于实践、潜心从教。从班主任做起，历任少先队辅导员、主任、副校长、党总支书记、校长、教育集团校长等职务。作为学校的校长，他注重培根铸魂，培植厚重而浓郁的校园文化底蕴，影响和铸造艺馨德厚乐教的干部教师队伍，培养出一批批体健志远笃学的优秀学生，作为教育集团的领头人，他勇于担当，合理建议为彰武教育解决瓶颈问题，努力促进义务教育的均衡发展，使薄弱的第三小学由学校发展的低谷走向事业腾飞的正轨。

　　更新观念，科研教研并举，提升教育品质。

　　科技改变生活，科研促进教育。他注重吸纳先进的教育教学理念，创新工作思路。以科学的管理和切合实际的教研活动全面提升教育品质，把有特质和个性的办学思想与外地先进的办学理念有机结合起来，结合学校和地区发展的现实背景，把教师体现自身价值的需求转化为内在驱动力，积极推进素质教育和课程改革，形成了良好的校风学风，办学特色鲜明。

　　率先垂范，积极投身到教育科研的理论探索和实践之中。

　　作为一校之长，他尊重科学，熟悉掌握学校和学生身心发展的客观规律，力求以科学的管理促进学校的发展，以符合学生身心发展规律的教育教学活动，培养德、智、体、美全面发展的合格人才。他深入实际调查研究，结合教育教学实践指导和参加教育科研活动。积极撰写论文，先后有六篇论文在国家级教育期刊发表。多次主持或参与“十一五”、“十二五”、“十三五”国家和省级教育科学规划立项课题研究并顺利结题。立项内容涉及德育工作实效性研究，家长学校课题研究，舞蹈走进中小学课堂实践研究，农村留守儿童教育对策研究等多领域。这些课题研究有力的促进了学校教育教学活动的顺利发展。具有较强的操作性和实用价值。所编著的校本教材广泛应用于德育活动和教学活动之中。

　　关注未成年人成长，用科技为孩子们健康成长“输养”。

　　科技改变生活，科学意识和创造精神会影响孩子们的一生，学校多年来以课堂教学为依托，以学校科技文化节为载体，采取走出去，请进来等多种途径，培养学生的科学意识、创新精神和实践能力。多次在县科协的指导和帮助下去辽宁科技馆、沈阳三农博览园等参观学习。县科协大棚车、流动科技馆多次到学校开展科普活动。科学的引领加之潜移默化的熏陶。教师的教育科研，学生的小发明小制作已经蔚然成风。课题和作品多次在各级各类竞赛中获奖。

　　发挥骨干校长作用，促进义务教育均衡发展。

　　作为辽宁省骨干校长和教育部校长培训工作坊坊主，他注重凝聚思想，引领发展，与时俱进，探究提升，学校多次承担省市级教育教学观摩研讨活动，多次开展送教下乡，送管理下乡等帮扶活动。为我县义务教育的均衡发展做出了突出贡献，基于科学的管理和扎实的工作作风，他多次在市县级学校工作会议上交流经验，学校的做法在阜新日报和彰武时讯多次报道，他本人被评为彰武县首批优秀专家。

　　一分耕耘，一分收获。全国艺术教育先进校、全国体育工作先进校、辽宁省体育艺术2+1项目先进单位、省级家长学校示范校、阜新市教学管理先进校、阜新市校本研训示范校……。实验小学教育集团荣誉室里的一块块奖牌和一面面锦旗见证着他带领下的教育集团师生的荣耀和辛勤付出。