我叫闫石，男，1986年出生， 2008年来到兴隆堡九年制学校参加工作，现担任兴隆堡九年制学校团委书记，同时任教5、6年级的美术课。在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，努力创新，把德育与美育结合应用到教育教学工作中，得到了一致的好评。2018年我校启动了“千名教师访万家”活动，作为一名党员，我积极参与其中，把那些偏远的，路不好走的村屯都承包了下来,每次都能超额完成家访任务。
不忘初心，牢记教育使命，为了每一个孩子
在家访的过程中，我一户户的走，一户户的了解，尤其关注特殊家庭的孩子。家访对象中，有这样一个孩子，家庭比较特殊，孩子的妈妈有精神分裂，家庭的重担都落在父亲一个人的肩上，为了维持生计，父亲还需要常年在县城打工。我第一次来到这个学生家，进屋时可以说根本没有个落脚的地方，孩子非常抵触我的到来，认为贫困的家庭让他蒙羞，让他在老师面前抬不起头。从他父亲口中得知他把对家庭环境的不满、自己的委屈全部倾注在手机上，天天放学后机不离手，父亲也是既生气又无奈心酸。这对从小在温室长大的我触动很大，从那天起我主动和他拉近关系，从他最喜欢的手机谈起，再到他擅长的网络游戏，借此我们成了朋友。我发现他对电脑手机的系统、软件非常感兴趣并且有极高的天赋，于是私下我找到他的班主任老师，商量着如果老师和学生谁有电脑或手机方面的疑惑多找他帮忙，以此慢慢让他找到自信，敞开蒙尘已久的心扉，找寻回这个年龄该有的青春年华。2018年暑假，辽工大的大学生假期实践活动来到了我校，我也邀请他来参加，看见这些充满活力的大学生，听着他们谈理想、说外面的世界，我看到他眼里流露出了羡慕……。通过我和班主任两年的努力，这个男孩终于放下了手机，回归了正轨，正确认知了自己的处境，平稳了心态，因此每次考试都有很大的进步。我和他的约定，初三毕业以校前三名的成绩考入高中，现在离目标越来越近，加油，那个曾经迷失的男孩！
走出校园，走进家庭，一直在路上
在我们的身边总有一些不幸的孩子，因为这样那样的原因不能走到神圣的课堂，不能来到我们美好的校园!为了让这些孩子能得到相应的教育，经过学校研究决定，成立了送教入户教学组。我没有和妻子商量，主动申请送教入户教学。我遇到的第一个孩子有严重自闭症，只有些许认知。这个被妈妈几经波折才生下的孩子，到5岁的时候还不会说什么话，与小朋友玩的时候也总是动手伤害小朋友，因此没能走进校园。孩子和母亲姥姥一起生活，家里只有少许土地，经济来源少，孩子没有得到过治疗。第一次我和妻子走访被眼前的景象惊吓到：在一间只有一床破旧被褥的房间，孩子的吃喝拉撒都在这个房间……，孩子妈妈说：“老师啊，谢谢你们啊，但是别靠太近，他会动手伤害人。”当时我心里五味杂陈，说不出是什么滋味……去之前我给孩子买的苹果和香蕉，我试着递给他，孩子抬着眸子怯怯的模糊的说了一个字--“梨”，我的鼻子又是一酸……，第二次去我特意买了梨，教他读“li”……。以后每一次送教都会给他带些水果、食品……，由于不能近距离接触，只能做些简单的辅导，后来做通他母亲的工作，将孩子送到了当地的福康医院进行系统的治疗，这个孩子的送教工作也告一段落。
第一次送教结束后，我内心始终不能平静，常常思考作为一名人民教师，作为一名党员，怎样才能做得更多。直到另一户送教学生的出现，也是一个特殊家庭的孩子。她是一名严重的先天性心脏病患者，父母在她几个月大的时候离婚，父亲一直在外打工，根本顾不上她，她一直和母亲生活在姥姥家。然而祸不单行，母亲两年前出车祸去世，命运多桀的孩子就只能和姥姥姥爷相依为命。孩子几年前曾去沈阳医院想做手术，但术前检查，发现她病情严重，手术风险过大，手术被迫终止了。就这样孩子一直卧病在家，姥姥姥爷年龄大了，对孩子知识的渴望爱莫能助。听了她的经历，我主动请缨，为这个孩子一周一次送教入户，一次往返35公里，开始了我再一次的送教工作，不为别的，我只为“教师”二字。第一次会面并不顺利，一进院，老人对我的态度算不上好，并不理解我的工作性质，非常的抵触，经过我反复的解释、拉家常，才进了屋，看到了那个手脚、嘴唇都有些青紫色的目露胆怯的女孩，我拿出事先准备好的笔本、画纸、画笔，那孩子就笑了……从此每一次的课我都认真准备，她很喜欢画画，我正好发挥自己的专业，慢慢的她见到我也不再那么害怕了，交流也有问有答了，从拼音到古诗，从数字到计算，从简笔画到水彩画，一点点的教给她。她和姥姥姥爷日子过得苦，我从女儿的生活费里省下来一部分，每一次去上课都给她带些吃的、用的，并帮她申请了校内的补助，希望借此能让他的生活得到一些改善。孩子姥姥眼泛泪花的说：“多亏你了，我外孙女这回有老师了！”通过我的送教，孩子对课堂和知识更加的渴望，也希望通过姥姥姥爷的精细照顾，孩子的身体状况能慢慢有些好转，更希望有一天她走进课堂的梦想能真的实现……
最好的教育——构建家庭、社会、学校一体化
作为一名党员，政治上，我认真学习并贯彻执行党的基本路线、方针、政策，积极认真的参加政治学习，了解国家政策和国家大事，始终和党保持高度一致，通过学习提高了思想道德素质，我认为教师身上会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在享受这些光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的发展，不断的充实完善自己。
多年来我不仅承担学校的家访、送教工作，还和乡镇联手家访建档立卡学生的扶贫工作。每一次的家访，都是对我身心的一次洗涤，每一个幸福的家庭都是相似的，每一个不幸的家庭各有各的不幸。家庭教育好的孩子，很多方面都很优秀，家庭有缺失的孩子出现问题的几率要比较大，这就值得我们反思，学校的教育一定是和家庭教育联手的，一定是教师和家长合作的。为此，我会一直把家访、送教、走访特殊家庭放在我的工作重心上，让更多不幸的孩子得到关注！
最后，在教育的路上，我会带着热情、带着爱心、带着责任出发，时刻不忘“一个孩子就是一个家庭的希望”，家校携手，同心同德，把学生的青春梦，自己的教育梦，学校的强校梦和民族的复兴梦统一起来，共筑中国梦！