彰武县实验小学始建于1948年3月，至今已有73年的历史。现有教学班53个，在校学生2686人，教职工141人，在2018-2020年度荣获“全省文明校园”荣誉称号。多年来，学校用浓厚的校园文化引领师生精神成长，用师生的精神成长促进文明校园建设。

　　以文明之风助推文明校园建设

　　一是落实文明校园创建校长负责制。为使创建工作扎实有效的开展，学校成立了文明校园创建工作领导小组，定期召开会议，制订了切实可行的文明校园建设规划和方案。

　　二是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，将社会主义核心价值观教育融入学科教学、校本课程、团队活动和课外活动，在各班教室内显著位置设有核心价值观24个字和《小学生守则》展板，全体师生能熟练背会社会主义核心价值观。

　　三是学校严格执行教学计划，按照课程标准，开全学科，开足课时;上好地方课程，采取上大课的方式进行国防和法制、心理健康等专题教育；各科教师在课堂教学中适时进行德育教育渗透；各班园地以“打造书香校园，塑造健康心灵”为主题，图文讲解古代24孝故事及古诗词，让每一面墙壁都会说话，发挥育人功能。

　　以师德师风带动文明校园创建

　　一是加强教师业务培训。定期开展专题培训活动，促进教研与培训有机结合，注重本校教师专业培训工作；关注教师成长，制定对班主任、骨干教师、年轻教师的培养计划，保证了教师课堂教学水平的稳步提高。

　　二是加强师德师风培训。师德师风建设是文明校园建设工作的可靠保证。学校以制度建设为把手，以班子建设为核心，通过开展专题培训等方式形成结构合理、梯次发展的教师队伍。

　　以宣传动员形成文明校园氛围

　　一是充分利用厅廊文化宣传社会主义核心价值观。学校把教学楼走廊设为“文化艺术长廊”，根据各层楼学生年龄特点，设计各具特色的长廊内容。一楼长廊的主题是希望的田野，理想的乐园；二楼长廊的主题是艺海之星，舞动青春；三楼长廊的主题是扬帆起航，放飞理想；四楼长廊的主题是教学相长，进德修身，在这里让童心灿烂，快乐与智慧飞翔。

　　二是通过电子班牌、走廊大屏幕、三通两平台网页、学校局域网等网络平台开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动，充分发挥校园红领巾广播站、校报、少先队活动室、荣誉室的的建设与管理作用，营造特色鲜明的社团活动环境。

　　三是学校校训、校歌、校徽悬挂于教学楼走廊内，教风正学风浓。定期举办“六一”文艺汇演、科技节、春季田径运动会；积极开展朗诵比赛、演讲比赛、作文竞赛等各类竞赛活动和全校师生美术展、摄影展、书法展等社团活动；各班成立了图书角，定期开展读好书的活动。

　　以德育教育渲染文明校园风气

　　一是认真落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，推动心理健康教育深入发展，按课表上好健康课，充分利用心理健康咨询室，经常与学生谈心沟通，及时发现学生思想波动进行心理疏通，加强了学生心理健康教育，培养学生有吃苦耐劳精神和适应未来社会挑战的过硬心理素质，促进学生健康人格的形成。

　　二是加强法制教育，开展普法教育，引导学生学法、知法、守法。充分发挥法制副校长作用，定期召开法律知识讲座，提高了全体师生的守法意识。

　　三是按照国旗法搞好每周一的升旗仪式，评选光荣升旗手，宣传优秀学生的先进事迹，培养学生的竞争意识。每年利用重要节庆纪念日，组织学生开展环保、节约为主题的班会及实践活动。

　　四是校园绿化美化效果好，环境干净整洁、优雅宜人。学校积极配合有关部门加大学校周边治安秩序的整治力度，学校严格执行门卫登记验证制度，严禁机动车辆和闲杂人员进入校园，确保在校师生的人身财产安全。

　　彰武县实验小学先后被评为全国艺术教育先进校、全国学校体育教育先进单位、全国中小学中华优秀文化艺术传承学校、全国传承传统艺术项目实验校、辽宁省百所德育基地学校、辽宁省绿色学校、教育系统家长学校省级示范校,阜新市社会主义核心价值观教育活动先进集体、师德师风先进学校、德育工作示范校。

　　今后，彰武县实验小学将继续做好省级文明校园的争创工作，让文明之风常驻校园，为彰武县创建全省文明城市做出更大的贡献。