一个优秀的班主任，如同一盏明灯，照亮学生前行的道路；如同一面旗帜，引导着学生健康成长。为进一步强化班级管理，切实提升班主任的核心素养，促进班主任间的交流与合作，创新班级管理的方法，彰武育才高中召开了班主任经验交流专题会。本期与大家交流分享班级管理经验的是吴爽老师和张杰老师。

　　吴爽老师的班主任经验分享深化了对班主任角色的理解，班主任需要用心去关爱每一个学生，了解他们的需求，关注他们的成长，为他们提供全方位的支持和帮助。

　　在分享会上，吴爽老师分享了她独特的班级管理技巧和方法。比如，通过制定详细的班级规章制度，引导学生形成良好的行为习惯；注重培养学生的自主管理能力，让学生参与到班级管理中来，提高他们的责任感和主人翁意识；做好小组建设，培养良好班风；落实个人量化考核，推进班级管理制度化；加强与学生的沟通交流，深入了解他们的需求和想法等。

　　高二五班班主任张杰老师坚信耐心、关爱和尊重是教育的基石。她将自己的工作从“学生篇”“家长篇”以及“我是班主任篇”三个维度进行了深度剖析。张杰老师表示：这个阶段的孩子渴望独立，却不能完全独立，所以在治班过程中，要提倡学生的自我管理，鼓励学生参与和自我表达。但最重要的是，班主任要热爱自己的工作，坚信：唯有热爱，方可抵岁月漫长！

　　最后，高校长对两位班主任的分享分别进行了精彩点评，肯定了班主任们的辛勤付出与创新做法。高校长强调，管理经验之分享，学生问题之研讨，皆为宝贵财富。并对班主任工作提出具体要求：一要在原有基础上开展班级精细化管理；二要科学分组，合理搭配，形成互补；三要建立激励机制，对学生表现进行评价；四要班主任引导规范到位，成立并培养学生服务和管理队伍，全面落实班级精细化管理。希望大家好好学习优秀班主任潜心育人的精神，不断创新班级管理和学生教育的方法，为学生的全面发展贡献更多的智慧和力量。