彰武县高级中学立足县域教育实际，紧扣《县域普通高中振兴行动计划》核心要求，秉持 “求是”育人理念，以提升教育教学质量为核心，以教师队伍建设为支撑，以学生多元发展为目标，系统推进教师队伍专业化、课堂教学高效化、学生培养多元化、办学条件智慧化建设，全力探索县域高中内涵式发展新路径，将国家教育方针转化为学校高质量发展的生动实践，努力办好人民满意的优质高中教育。
建强教师队伍：筑牢县域高中振兴核心根基
学校紧扣“加强教师队伍建设”的工作要求，以课堂教学改革为引擎，以青年教师培养为重点，健全培养机制、强化激励保障，全力打造师德高尚、业务精湛、结构合理的骨干教师队伍。
（一）实施课堂教学提升工程，夯实教学质量生命线
学校构建“131”高效课堂模式，严格规范教学全流程。深入融入小组合作学习机制，课前小组梳理旧知、发现困惑；课中设置探究性问题与实践性任务，引导学生分工协作、交流研讨，教师以引导者身份参与活动、答疑点拨；课末小组展示成果、互评互议，教师总结提炼，推动教学模式从 “以教为中心”向 “以生为本”转型，既契合县域高中课堂提质增效需求，又培养了学生合作意识与探究能力。
建立专业化教学督导机制，组建由校级领导、学科带头人、骨干教师构成的督导团队，开展常态化听课评课。制定涵盖小组合作设计、学生参与度、合作成效等维度的课堂教学评价标准，从教学设计、课堂管理、学生互动、教学效果等方面精准指导，助力教师优化教学策略。
推行 “红黄牌”警示与激励并重制度，对教学态度不端、能力滞后及小组合作实施效果不佳的教师进行针对性帮扶整改；将教学评价结果与课后服务费发放、教学岗位调整、评优评先直接挂钩，通过量化与质性评价相结合，形成“评价—反馈—改进—提升”闭环机制，激发教师教学内生动力。
（二）健全青年教师培养体系，打造后备人才梯队
深化 “青蓝工程”精准帮扶，为教龄10 年内的青年教师配备骨干导师，签订 “师徒结对”协议，通过三年 “传、帮、带”，重点指导青年教师掌握小组合作课堂的教学设计、组织调控等技巧，全面提升其教学设计、课堂管理、高考研究、家校沟通等综合素养。
推行 “一三五九”阶梯式培养计划，明确 “一年入门、三年成型、五年成才、九年成名”成长路径，通过常态化听课研讨、高考解题专项训练、教学基本功大赛、“求是杯”教师技能竞赛、“班主任跟岗”实践等多元举措，锤炼青年教师专业能力。培养成效显著，肖春辉老师获2024 年辽宁省青年教师教学竞赛高中组第三名，赵以微老师斩获2025 年辽宁省青年教师基本功大赛一等奖。
强化过程管理与激励保障，建立青年教师专业成长档案，将培养活动的过程性评价与终结性考核结果纳入档案，作为职称评定、评优评先、岗位晋升的核心依据，激发青年教师职业认同感与发展潜能，为教师队伍可持续发展注入鲜活动力。
创新培养模式：构建五育融合的多元成长体系
学校深入落实“促进学生全面发展”要求，以 “立德树人”为根本任务，坚持 “五育并举”，基于 “求是”理念下的 “求适”原则，构建多元立体、因材施教的学生成长体系，为县域学生搭建全方位、多层次的成才立交桥。
（一）完善生涯规划指导体系，精准赋能成长导航
构建系统化课程体系，将生涯规划教育纳入必修课程，围绕自我认知、职业探索、学业规划等核心内容开设专题课程，帮助学生明确发展方向、树立成长目标。
开展多元化实践体验，在开学初和选科关键节点，邀请生涯与升学规划专委会专家举办多元升学与选科规划主题讲座；引入专业测评工具，为学生选科选考、生涯决策提供科学数据支撑，助力学生精准匹配发展路径，契合县域学生多元升学需求。
（二）打造五育融合德育范式，培育时代合格公民
构建“课程引领+实践赋能+情感浸润”三维德育体系，依托《明德》课程融入教学、实践与研学，达成“知行合一”目标。
通过废品回收资助贫困生，培育学生品德与责任感；引入BB夏令营，提升学生能力，助力成长为时代英才。
创新思政教育形式，开展“行走的思政课”，围绕“彰武治沙精神”构建育人链条，组织学生实践体验，厚植家国情怀与担当。
注重学生体美劳发展，丰富文体活动，通过竞赛、志愿、劳动等活动推动学生全面发展，提升综合素养。
（三）实施多元人才培养策略，拓宽县域学生成才通道
打造分层分类特色培养平台，聚焦“培尖、培优、补弱”目标，为高三尖子生开云端双师课堂，对接优质资源；建AI智能自习室，培养学生自主学习与探究精神；增设特长课程，引进校外资源，助力特长学生发展，开启多元升学赛道，破解县域学生升学路径单一难题。精准培育拔尖创新人才，紧扣高考改革方向，依托多元录取通道，遴选优秀学生，制定定制化方案，强化核心学科能力、拓展前沿视野，推动学生从“高分”向“高能”转变，为县域学生冲刺顶尖高校搭建桥梁。
优化办学条件：打造智慧赋能的育人新环境
学校响应 “改善办学条件”部署，加大教育投入，聚焦基础设施升级与教育信息化建设，打造智慧高品质育人环境，为县域高中振兴提供保障。推进教育信息化升级，完成教室智慧黑板全覆盖，引入希沃智能课堂反馈系统，实现教学行为数据采集分析，为教学优化提供支撑，推动课堂转型。完善校园基础设施，2025 学年秋季观礼台建成使用，保障大型活动举行，成为文化地标与育人场所，提升校园文化品位与育人功能。
振兴成效显著：县域高中高质量发展结硕果
在《县域普通高中振兴行动计划》指引下，经全体师生努力，学校工作跨越式发展，教育教学质量和学生培养成效显著提升。2025年高考成绩创新高，物理方向最高分699分（全省第30名），历史方向最高分650分（全省第99名），650分以上11人、600分以上55人，多名学子被C9院校及985、211高校录取，拓宽了县域学生冲刺顶尖高校的通道。同时，学生多元发展佳绩频传，首届美术、传媒特长班初战告捷，7名特长生被知名高校录取，多元升学路径成效凸显。此外，学生在各级竞赛中表现突出，在地球科学奥林匹克竞赛获国家级金奖，在全国青少年无人机大赛等赛事屡获殊荣，验证了“精准培优”与“整体提质”并举战略的成功，彰显五育融合育人成效。面向未来，彰武县高级中学将以该计划为遵循，坚守初心，勇担使命，深化“求是”教育实践，在教师队伍建设等方面发力，强化内涵建设，努力建成“区域引领、国内辐射、国际合作的百年名校”，为彰武基础教育和地方经济社会发展作贡献。